《表2 研究对象目标行为(阶段间分析)》

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《关键反应训练对自闭症儿童主动提问行为的干预研究》


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注:A/B指“基线期/干预期”,其余类同;下同。

表1、表2以及图2显示了研究对象在关键反应训练前后,目标行为一———对物品“这是什么?”的主动提问行为频率的变化。