《表4 研究对象目标行为二阶段间分析》
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表3、表4以及图3显示了目标行为二———对人物主动提问“他/她是谁?”在三种不同情境中的干预行为频率的变化。由表3及图2可知，其主动提问行为均有显著增加。
| 图表编号 | XD00166109300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.01 |
| 作者 | 张嘉江、黄颖 |
| 绘制单位 | 乐山师范学院特殊教育学院、广安市岳池县特殊教育学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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