《表4 子量表和总量表计分数学模型》

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《大学生体育素养评价标准的研究》

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注：Y代表子量表和总量的得分，X1—X11代表测试指标的分数。

经过聘请高校体育教育领域专家，对各项指标层层比对，归一化处理和取整数处理，形成了大学生体育素养评价量表的权重系数，见表3，进而推演出子量表和总量计分的数学模型，见表4。