《表1 不同性别职业成熟度对比》

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《体验式教育对高校学生职业成熟度的影响》

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由图1的分析可知，次均11-15天及以上的单次实习时长区域可使所有学科学生的实习要求。在此基于次均11-15天及以上的样本，分析性别差异对职业成熟度的影响。对表1的数据进行平均处理之后，发现工程医学类学生中男性的平均职业成熟度要高于女性，而经济师范类学生表现出相反的特征。