《表6 三种评分方法三道题目得分之间步长》

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《高考语文阅读主观题评分方法对题目参数分析的影响》

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研究计算了同一题目中所有得分所对应的难度值到均值的距离，结果如表6所示。结果表明，原始评分下三道题目的步长都有部分异常现象，主要表现在高分段值突然增加。SOLO评分下，第一道题目步长正常，第二道和第三道题目的步长异常，主要表现与原始评分结果相同；CI计分下，三道题目的步长都正常，基于CI的主观题评估更符合高分对应高能力的理论假设和实际情况。