《表1 问卷设置及统计结果》

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《医药代表身份转换背景下的市场营销专业课程改革评估》

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注：*，**与***，分别表示10%，5%与1%显著性水平通过检验。

本研究通过微信建群方式发放问卷之星链接，针对本校已经毕业的9届292名市场营销专业毕业生以及2015级毕业实习生23名进行了关于专业教学安排和学生就业适应性情况的相关调查，其中198名（占292的68%）学生从事医药代表，包括2名从事器械代表。问卷设计内容中的基本信息包括毕业年份、所在工作地、目前所从事的行业与岗位3项，以及3道单选题与3道多选题，具体如表1第1-2列所示。数据分析工具采用SPSS 22软件，其中，问卷同一个问题不同选项选择结果的差异采用K个独立样本检验，以学生毕业年份为分组变量（见表1第4列卡方值）。同一问题同一选项有无选择的区别用二项式检验（见表1第5列显著性水平）。