《表2 描述性统计结果:有兄弟对女孩而言“都挺好”么——家庭教育投资的性别歧视研究》

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《有兄弟对女孩而言“都挺好”么——家庭教育投资的性别歧视研究》


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表1是实证分析中所使用的变量及其解释,表2为回归分析中描述性统计结果。