《表4 大学生混合学习满意度影响因素结构模型拟合指数》

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《混合学习模式下本科生学习满意度影响因素研究——以沈阳师范大学《儿童发展》课程为例》

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并对其进行运算获得表4混合学习满意度影响因素结构模型拟合效应指数。由表4可知，该模型中x2=2361.859，df=502，x2/df=4.705，x2与df的比值小于5，另外，GFI=0.732、CFI=0.891，GFI、CFI的值均在0.73以上，PNFI=0.775、PCFI=0.798，PNFI、PCFI的值均大于0.5，符合各项指标的拟合标准，拟合效果较好，说明该结构模型效果能够接受。