《表2 信度、效度分析：混合式学习环境下大学生小组协作学习满意度影响因素研究》

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《混合式学习环境下大学生小组协作学习满意度影响因素研究》

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本研究通过区别效度和内敛效度来衡量整体量表的效度。内敛效度检验结果如表2所示，各变量的AVE值均大于0.5，说明模型内敛性较好。区别效度衡量两个潜在变量的差异程度，如果AVE值的平方根大于其他潜变量相关系数的绝对值，表明区别效度存在[29]。结果如表3，对角线上的值为AVE的平方根。从表3中可以看出，各潜变量AVE的平方根均大于该潜变量与其他潜变量的相关系数，说明变量之间的差异显著，并且研究构念因子载荷系数表中可以看出，所有变量所属题项的因子载荷系数均高于其他构念的因子载荷系数，这说明本研究具有较好的区别效度。