《表4 2018年和2019年期末成绩分布比较》

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《混合式教学模式下的《多媒体技术与应用》课程数字化资源建设》

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通过近一年时间的建设，《多媒体技术与应用》课程教学所需的数字化资源基本建设完成，并于2019年春季在计算机学院2019级计科、软工、信管、网络四个专业300多名学生上课过程中投入使用，学生可以通过网络教学平台随时下载课件、手册等学习资源，还可在线查看知识点导学、提交作业，重复观看重难点微视频。在使用过程中发现，通过电子化资源的使用，学生学习的主动性和积极性都有了明显的提高；通过综合案例驱动，学生在课下及时复习了课堂内容，并通过观看微视频、课件、帮助手册等自主解决了存在的问题，提高了实际操作能力。学生体会到了Web开发所带来的乐趣，网页设计和布局能力较之前也有了明显提高。通过对2018年春季和使用数字化资源的2019年春季期末考试成绩进行对比，发现学生整体分值有了大幅度的提升，不及格人数明显下降，比较情况如表4所示。