《表2 计算机网络实验课程转型开设项目计划》

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《理工科转型发展专业实验教学改革与实践——以计算机网络课程为例》

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计算机网络实验课程在“卓越计划”项目的软件工程专业中是一门设置相对独立的实践课程，该课程是使学生深入理解计算机网络工作机制、协议控制流程以及实现网络功能的有效途径。但软件工程专业学科本身相对偏重于软件方向，其实践教学转型应借助翻转课堂教学模式来实现实践教学转型过程中对学生创新能力的培养。[9]该实验实践教学覆盖计算机网络的全部内容和知识点，突出通过实验实践过程使学生系统深入地分析和理解网络基础的原理和网络功能实现的过程，并面向工程实践，通过课内与课外相结合开设实践项目的教学实践方法，实际自主实践使用仿真软件和网络硬件设备相辅的实践工具进行网络项目设计，从而提高学生的工程实践能力。计算机网络实验课程教学体系的“立体化”和实验方法采用“启发式”指导以及“精讲多练”的实验过程是提高学生创新实践思维和能力的关键。实验课程内容对于基础型项目应作为引导阶段，其内容应尽可能简练、快速，使学生能在实验指导书的引导下快速完成基础内容认知；实验课程内容对于综合型和提高型项目应作为设计阶段，要求学生在完成基础型实验的基础上，进行自主的知识比较、分析、改进从而完成自主综合设计。[10]在整个实验实践教学过程中，首先，教师要对项目进行精讲，指点原理和要点；其次，无论是课内还是课外师生都要进行互动讨论项目主题的原理和设计；最后，由学生对实验结果进行分析与讨论。整个实验实践教学过程要充分挖掘学生个体潜在能力，循序渐进地拓展学生的创新思维和提高创新能力。