《表1 教师对民间艺术熟知程度表》

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《本土民间艺术融入课堂教学的实践研究》

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我在家乡林州当地的教师中进行了试卷调查，在问卷调查设置的问题中，“对本地民间艺术了解程度”，熟知的仅占2.09%，完全不了解的占12.16%；“认为民间艺术有无存在价值”，认为无存在价值的占3.09%；“学校是否开设民间艺术方面相关课程或活动”，从来没有的占60%。从这几组数据看，普及了解、学习传承本土民间艺术任重道远。“一方水土养一方人”，本土民间艺术是一个地域的文化符号，融合了乡土、乡情、乡音、乡风，是几千年流传下来的文化精华，保护和传承是我们义不容辞的责任，弘扬传统艺术，让学生了解中国文化，了解家乡文化，是一项最基本的任务。