《表4 创新自我效能感（M）在工作激情（X）与教学创新行为（Y）间的中介效应检验》

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《乡村中小学教师工作激情、创新自我效能感与教学创新行为的关系研究》

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注：X：工作激情，M：创新自我效能感，Y：教学创新行为，SE：标准误差，第一步：Y=cX+SE；第二步：M=aX+SE；第三步：Y=c’X+bM+SE

本研究根据温忠麟等人介绍的三步中介效应分析法进行中介作用检验[14]，检验的结果整理如表4所示。由表4可知，创新自我效能感在工作激情与教学创新行为之间的中介效应显著，且教师的创新自我效能感在工作激情与教学创新行为之间起部分中介作用，中介效应占总效应的百分比为ab/c=0.613×0.229/0.418=33.58%。