《表4 武汉大学工学部教学空间通达性问卷调查统计表》

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《基于空间句法的教学空间可达性探究——以武汉大学工学部为例》

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文中图表均为作者自绘。

笔者在微信平台与现场收集的有效问卷共408张（表4），分别为老师、学生及学校工作人员。根据调查问卷的结果，可以得出坐落于主干道的创新创业活动中心、水利水电学院等被人群认为通达性较好，而主入口位于支路或小路的土木工程学院、动力与机械学院、工学部图书馆等被认为通达性较差。人群对于建筑通达性的认知也符合本文对于教学空间可达性研究的结论。