《续表4 武汉大学工学部教学空间通达性问卷调查统计表》

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《基于空间句法的教学空间可达性探究——以武汉大学工学部为例》

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文中图表均为作者自绘。

工学部西侧的教职工宿舍与东侧的学生宿舍整合度几乎呈浅色，所以其整合度较低，原因是不论教职工宿舍还是学生宿舍均处于工学部的边缘地带，且并没有大路通往这两处空间，虽然空间内部有很多鱼骨状和回环状的小路，但是大部分为有尽头的“死路”，这些路的终点就是教职工宿舍或者学生宿舍。因而从概念的相对性来说，因为主要的交通干道与教职工宿舍、学生宿舍的联系较小，从主要道路到这两处空间的通达性较差，所以这两处空间对于主要道路空间（教学空间）的联系也不紧密（图4，表3）。