《表2 中职教育国际合作质量评价一级指标得分率统计表（单位：%）》

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《中职教育国际合作质量评价指标体系构建与应用》

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合作成果。合作成果体现双方或多方合作产生的表现性成果，除了传统成果如专利、论文，还包括体现职教特色的职业标准和技能大赛成绩。评价结果显示，虽然中职学校开展国际合作工作的时间较长，但成果质量较低。仅有A学校取得了一些成绩，师生在穗港澳台4地技能节及穗港澳蓉技能大赛获得金奖，学校参与制定了国际职业标准，如对德厨师劳务合作的考试标准。B、C学校暂无国际专利、外文期刊发表论文、参与制定国际职业标准、参加国际技能大赛等方面成果。