《表1 实用主义教育思想和激进建构主义教育思想的知识观比较》
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知识观是指人们对知识的内涵、求索途径、表现形式及意义等方面的总的观点与态度。通过文献查阅和分析，实用主义教育思想和激进建构主义教育思想的知识观比较情况大致如下（见表1):
| 图表编号 | XD00160214000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.25 |
| 作者 | 吴河江 |
| 绘制单位 | 华中师范大学教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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