《表2 五十项指标（部分内容）》

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《选择合适的评估方式，促进学生的有效学习》

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为帮助教师将评估原则理论联系实践，张淑贤通过五十项指标将评估原则进行了详细的阐述。[6]表2截取了其中一部分指标，对照这部分指标，本次长周期实践活动中的各种做法基本上达成了以反馈来辅助学生学习这一原则。