《表3 实训前后数字素养指标配对T检验》

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《新闻传播专业大学生数字素养培养研究——基于“数据新闻综合实训”》

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同时，表3显示，综合实训前后成绩差异为-1.9，Sig（双尾）值为0.001，小于显著性水平0.05，因此拒绝原假设H0，即备择假设成立，前测“BE总分”均值与后测“AF总分”均值存在显著差异，数据新闻综合实训有助于新闻传播专业学生的数字素养的全面培养和提高，经过数据新闻综合实训，学生数字素养得到显著提升。