《表1 实验组问卷调查结果[n(%)]》

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《反向教学模式在神经病学临床教学中的应用探索》


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对实验组学生发放调查问卷30份,收回有效问卷28份。问卷调查结果显示,实验组学生对反向教学模式评价较高(见表1)。