《表2 实验组问卷调查结果 (组员) [n (%) ]》

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《朋辈导师助学活动在人体解剖生理学课程教学中的探索与实践》

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学生普遍认为最有效的学习方式是朋辈导师和组员开展面对面学习活动。这也是任课教师推荐的方式。高职高专院校学制短、课程多，89.8%的学生面临的最大问题是与朋辈导师的时间对不上，一起学习的时间太少。这一调查结果也反映出组员希望有更多时间与朋辈导师一起学习。为了便于开展学习活动，我们以寝室为单位分组，按1∶8的比例分配导师与组员。同寝室的学生组成学习小组，可以互相督促，随时讨论，甚至在寝室学习，解决朋辈导师与组员时间对不上的难题。