《表1 计算机课程教学改革实施方案》

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《医教协同背景下医药卫生类院校计算机课程改革初探》

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充分利用院校合作医院的师资力量，把本课程教学延伸到具体岗位。创新“学校与行业合一，突出共享；课堂与岗位合一，突出实践；学习与应用合一，突出能力”的人才培养模式（见表1）。通过医教协同方式，学院与医药卫生行业在计算机课程设置、教学方案制定、教材编撰、设备共享、教学过程、实习实训、评价总结方面进行全程合作，以有效解决计算机课程与行业需求脱节问题。