《表3 描述性统计(标准差)和协方差结果(n=32)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《教学视频中教师目光作用：基于眼动的证据》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究以教师的目光类型（无目光、直视目光、持续引导目光、间断引导目光、回避目光）为被试间自变量，以被试的前测成绩为协变量，以保持成绩、迁移成绩、拟社会互动，以及教师形象区总注视时间（Total Fixation Duration）与教学内容区总注视时间为因变量，进行协方差分析。所有变量描述性统计和协方差分析结果如下页表3所示。