《表3 教师自主学习实践课程需配套开发的资源》

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《基于移动互联网的教师自主学习实践培训课程体系构建研究》


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通过表3所示,可以看出配套资源以音、视频为主,通过感官吸引教师进行自主学习。尤其是针对现场实践任务的完成,以讲解音频的形式,便于教师在现场边听讲解边完成实践任务,体现了资源的便捷性特点。