《表1 两组实习医学生考核成绩差异》

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《中医呼吸内科学教学中角色扮演教学方法对自学能力、解决实际问题能力的影响》


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观察组实习医学生理论考核成绩与实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.05),见下表。