《表2 专业学位硕士学位论文同行专家评阅结果描述表》

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《中医药高校硕士学位论文质量评价实证分析——以河南中医药大学为例》

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通过对专业学位硕士学位论文同行专家评阅结果进行统计描述（表2）可知，评阅综合评价及7项分指标中，文献综述和创新成果的均值低于75分，另外，此两项分指标的标准差也相对偏大，说明我校专业学位硕士研究生的文献阅读能力和学术创新能力还存在不足，评阅专家对此两项能力的评价上，存在较大的分歧。另外7项分指标中，写作规范的标准差最大，说明评阅专家对该项指标的评价意见分歧最大；基础理论和专门知识标准差较小，说明专家在我校专业学位硕士研究生的基础理论和专门知识掌握程度评价方面还是较为一致的。综合评价的标准差低于以上分指标，说明专家对论文的综合评议的争议比7项分指标要小。