《表1 高校信息化教学评价指标》

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《基于动态AHP综合模型的高校信息化教学质量评价指标体系研究》

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其中，教师和学生通过信息化建设的平台实施“教”与“学”，即传达教学内容，“教”的主体教师的信息化教学水平直接影响教学效果，而学生借助信息化平台学习的能力也影响学习效果，教师和学生通过信息化建设平台这个桥梁构建传递教学内容的学习体系，四个指标的关系环环相扣，每一个指标都会影响整体的信息化教学水平，最终构建高校信息化教学评价指标，具体指标如表1所示.