《表1 高校公共教学楼使用后评价指标权重及评价值》

《表1 高校公共教学楼使用后评价指标权重及评价值》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于使用后评价的校园公共教学楼研究——以苏州大学独墅湖校区为例》


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研究通过层次分析法计算得出影响校园公共教学楼使用后评价的各指标权重,同时结合满意度调研结果计算得出各指标评价值(见表1)。