《表2 教学设计案例下的部分学生成果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《创新能力培养引导的光纤通信课程教学改革探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

目前，在创新能力培养下的部分学生已参加学院的创新创业项目以及浙江省大学生“新苗计划”等若干项科研项目，并且都取得了丰硕成果。在这些项目的支撑下已发表专利、一级期刊以及SCI论文多篇，见表2。其中，在参与老师科研项目OFDM-PON系统的物理层加密中，陈同学利用混沌映射和恒包络零自相关（Constant Amplitude Zero Auto Correlation，CAZAC）序列实现了OFDM-PON系统数据加密与高峰均功率比的降低，并通过拉格朗日插值法对系统的密钥进行加密，进一步提升了系统的安全性；并巧妙地利用混沌映射对导频的间隔和排列顺序进行加密，在没有任何冗余边带信息的条件下完成了对传输系统的加密；赵同学利用混沌映射所具有的随机特性来充分置乱OFDM信号时频域位置信息，在加密传输系统的同时获得了较大的密钥空间等。这些参与科研项目的同学，大部分人进入了国内985学校读研继续从事科学研究工作。目前，教学团队通过在课堂和实验上对学生的学术兴趣进行引导，并辅以学校的创新创业项目激发学生的自主学习和创新能力，再通过课下辅导和学习讨论提高学生自主解决问题和可持续发展的能力，从而为今后学习深造奠定了一定基础。