《表2 在线学习策略量表：在线开放课程背景下在校学习者特征调查分析》

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《在线开放课程背景下在校学习者特征调查分析》

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在线学习策略量表主要从资源管理策略、反思总结策略、信息素养策略、合作交流策略和自我调节策略评估学习者在线学习行为，策略得当则在线学习容易成功。表2表明我院学生对在线学习策略掌握情况一般，均值为3.8518。需要提升学生在线资源的使用和管理水平；引导其对所学内容进行反思和总结；提升检索、筛选、加工和应用信息的水平；学习在线交流技巧；制定或调整学习计划、目标和进度。