《表6 不同地区在教研频率上的多重比较》

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对不同地区的教研频率进行单因素方差分析，结果表明，不同地区在教研频率上存在显著差异。因此，对其存在的差异进行事后多重比较，以检验其差异。从表6可以看出，沿海和中部地区的教研频率显著高于山区。