《表1 专业能力指标权重分配表》

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《成果导向教育理念下高职审计专业课程体系改革实践与研究》

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根据层次分析法，结合审计专业核心能力指标、学校核心能力权重分配表、素质通识能力指标权重分配表等，设定了审计专业核心能力指标培养权重，专业能力权重计算根据计算模型，其中Z代表预设专业单项能力权重；X代表预设校级单项核心%能力权重；S代表素质通识单项能力权重，计算出校级专业能力权重分配表，再根据，F代表预设指标；m代表指标顺序号；Z代表专业能力权重；Q代表专业能力指标对应的指标侧重值，计算结果保留一位小数，详情如表1所示。