《表3 情景模拟教学的第二课堂结果统计》
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从表3中可知，实验后学生学习问题得到解决，口语水平得到提高，提高了学习英语的兴趣，情景模拟教学模式在学生学习动机、自信、自主、学习策略方面起到了很重要的作用。
| 图表编号 | XD00153257600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.01 |
| 作者 | 王小花 |
| 绘制单位 | 青海建筑职业技术学院基础及素质教育部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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