《表2：课前评价标准（摘自本课程《Process Assessment Standard》)》
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《基于Online To Offline混合学习模式的教学评价体系构建》
课前教师将微课、短视频等视频资源，电子教材、PPT、参考书籍、资源链接等非视频资源上传至在线平台，学生根据教师所提供的《课前“学习任务单”》自主完成课前的在线学习，完成知识的第一次内化；教师则通过轻直播/讨论、在线测试等线上教学活动检验学生的课前学习情况及效果。因此，课前评价的二级指标应涵盖上述四部分，四项所占权重比例均为7.5%，具体成绩评定标准如下（见表2):
| 图表编号 | XD00152707300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.15 |
| 作者 | 赵浩然 |
| 绘制单位 | 桂林旅游学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
