《表7 修正后的师范生核心素养体系》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
综上所述，最终建立的师范生核心素养体系如表7所示。
| 图表编号 | XD00152691400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.15 |
| 作者 | 常珊珊、沈慧玲、李怡哲、农家吉、李皓楠、黄旭芳 |
| 绘制单位 | 华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院、华中师范大学城市与环境科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表7 修正后的金融素养对家庭借贷行为的影响》2020.09.01
- 《表7 三级“项目支出绩效目标指标体系─产出指标─成本指标”修正后的权重矩阵（2)》2020.03.28
- 《表1 0 化学师范生核心素养SOLO思维层次占比》2020.12.28
- 《表4 实验方案：化学师范毕业生对学科核心素养的认识现状研究——基于SOLO分类评价理论》2020.12.28
- 《表1 学历结构：化学师范毕业生对学科核心素养的认识现状研究——基于SOLO分类评价理论》2020.12.28
- 《表1 教育信息化2.0时代下师范生信息素养评价指标体系》2020.06.10
- 《表1 教育信息化2.0时代下师范生信息素养评价指标体系》2020.06.10
- 《表1：核心素养视域下师范生创新创业教育困境及其优化路径研究——以华中师范大学为例》2020.08.15
- 《表7 修正后的师范生核心素养体系》2020.08.15
- 《表1 初步建构的师范生核心素养体系》2020.08.15
- 《表7 修正后的师范生核心素养体系》2020.08.15
- 《表9 修正模型路径系数：高中生数学核心素养对物理学业成绩影响的路径分析》2019.12.01
- 《表1 表现性评价：以职业素养培养为核心的民族地区地理师范专业学习评价创新研究——以阿坝师范学院地理教育专业为例》2019.10.05
- 《表2 技术素养维度：免费师范生信息技术应用能力测评指标体系的构建》2019.08.10
- 《表3：核心素养视域下小学英语师范生课堂提问能力的培养》2019.02.01
- 《表2：核心素养视域下小学英语师范生课堂提问能力的培养》2019.02.01
- 《表1：核心素养视域下小学英语师范生课堂提问能力的培养》2019.02.01
- 《表1：核心素养视域下小学英语师范生课堂提问能力的培养》2019.02.01
- 《表1 初中生学习素养问卷修正后的模型拟合指数》2019.01.01
- 《表1 师范生数据素养课程体系》2018.04.30