《表3 CEES-HL相关分析》

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《基于儿童居家生活与学习情感体验的居住环境探析》

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注：*.p<0.05，**.P<0.01

通过对核心题项进行相关分析发现，儿童居家期间的总体感受与关注外界、异常行为、与家人沟通、作息规律和锻炼时长等变量呈显著正相关，与自由出行态度呈显著负相关，具体如表3所示。