《表2 销售环节财务部分分工协作表》

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《会计仿真实训课程研究与实践——以呼伦贝尔学院为例》

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通过综合仿真实训，学生能明确自己知识短板，在毕业前有针对性地完善知识结构。学生根据自己兴趣选择实训岗位，评价自己未来的就业意向是否与自身匹配，缩短就业选择和就业后的磨合期，实现学生具备进入岗位不陌生、接受任务无恐惧、任务含义能理解、遇到困难能解决、工作纪律能自觉、创新意识很凸显的职业素养和能力。