《表1 同情心总体特征结果》

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《高职生同情心年级差异分析》

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注：*p<0.05；**p<0.01；***p<0.001，下同。

对大一学生及大二高职生同情心进行了描述统计分析，结果见表1，总体上同情心水平中等偏上，同情理解、同情体验、同情行为得分都在3分以上。