《表2“歌曲写作”课程学用情况》

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《高师“歌曲写作”课程改革应彰显师范性》

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在调查问卷中，80%的被调查对象认为“歌曲写作”课程“在教学中能用上创作的机会极少”，只有20%认为能学以致用。因此“歌曲写作”课程的改革势在必行，针对调查结果的对高师“歌曲写作”的改革提出以下方案，以彰显其师范性。