《表1“青藏地区”旅行式情境教学设计》

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《旅行式情境教学法在初中地理教学中的运用》

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由于素材获取便捷和模式简单实用等原因，旅行式情境教学法作为一种重要的教学手段被越来越多地运用在地理课堂教学中。在实际教学过程中，旅行式情境教学法除了要求教师对教材有精准的把握，能提炼出情境主线，还要求教师丰富自身阅历，积累知识素材，同时具备创新的思维，能够充实旅行情境环节，丰富课堂活动。需要注意的是，情境的有效创设与运用是教学设计的关键，情境教学最后的落脚点是培养学生的核心素养，情境教学是手段，核心素养是目标。