《表1 情境体验式教学设计》
结合应用经济学专业的特点,本文针对应用经济学专业情境体验式教学模式的入境激发→实践感受→体验内化→强化反馈进行教学操作活动设计(如图1所示),具体以应用经济学专业课程产业经济学中的寡头垄断厂商的竞争策略教学为例(详见表1)。
图表编号 | XD00100629300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 王玉燕、江三良 |
绘制单位 | 安徽大学经济学院、安徽大学经济学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
结合应用经济学专业的特点,本文针对应用经济学专业情境体验式教学模式的入境激发→实践感受→体验内化→强化反馈进行教学操作活动设计(如图1所示),具体以应用经济学专业课程产业经济学中的寡头垄断厂商的竞争策略教学为例(详见表1)。
图表编号 | XD00100629300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 王玉燕、江三良 |
绘制单位 | 安徽大学经济学院、安徽大学经济学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |