《表2.会话含意类型对理解准确率和时间的影响》

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《社会认知语用视角下中国英语学习者会话含意理解研究》

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注：*p<0.05.**p<0.01

既然水平不对会话含义理解构成影响，那么是什么因素造成了理解失误呢？本研究根据难度将会话含意分为特质化和程式化两类（见表2）。一方面，被试对程式化问题的理解明显弱于对特质化问题的理解（t=3.86，p=0.001<0.01），说明现阶段中国学习者和其他母语背景的学习者存在相似的理解困难（Bouton 1994b；Roever 2013）；另一方面，理解时长增加也说明程式化问题可能涉及特定文化概念的解读（Bouton 1988），而特质化问题多涉及与现实情境语境的关联，加工过程较为便捷。