《表1 院校本科开设与数据素养有关联课程情况统计表》

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《数字人文视域下档案学专业学生数据素养培育探析》

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根据教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018）》中对于档案学专业教育课程设置中明确要求，学科基础课程设置中明确提出必须设置信息资源管理类课程。信息素养主要关注的是信息的挖掘与利用，而数据素养则是更多关注数据的产生、保管，可见信息素养相关课程并不能完全满足学生的数据素养需求。通过整理分析相关高校官网信息（详见表1），笔者发现目前大部分高校都开设了信息资源管理类的课程，这对于学生的基础性数据意识培育具有重要意义，但这与专业性数据素养的培育还有较大距离。虽然目前数据素养还未纳入高校课程培育体系，但已有高校开设了专业性数据素养的相关课程，如上海师范大学的计算机程序设计、数据分析课程，中山大学的大数据分析、数据可视化课程，只是这些高校在我国开设档案学专业高校总量中占比较小。从表1看，当前绝大多数高校档案学专业课程设置与日益增长的学生数据素养诉求和社会用人需求不相符。