《表4 国内情报学院校数据素养类课程分类统计》

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《我国情报学硕士生数据素养教育现状调查分析》

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为了进一步深入了解当前数据素养课程内容，本文参照王知津、张桂玲的分析方法[5]对于不便分类的以“与”连接的二元组合课程进行拆分，例如：数据挖掘与数据仓库拆分为数据挖掘、数据仓库两门课程，文本信息大数据分析与挖掘拆分为文本信息大数据分析、文本信息大数据挖掘两门课程。对课程名称相似或者内容相近的课程进行归类，并按照频次高低进行统计，结果如表4所示。