《表1 公共体育选项课与大学生心理弹性变化的回归分析（n=156)》

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《高校公共体育选项课程对大学生心理弹性影响的研究》

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注：***表示p<0.001，**表示p<0.05，*表示p<0.01

从表1中可以看出，公共体育选项课在心理弹性得分及三个因子得分的回归模型中。心理弹性相关系数：0.865；公共体育选项课对心理弹性的解释量：61.4%；坚韧维度的相关系数：0.767，公共体育选项课对坚韧维度的解释量：51.2%；力量维度的相关系数：0.723；公共体育选项课对力量维度的解释量：40.0%；乐观维度的相关系数：0.581，公共体育选项课对乐观维度的解释量：38.5%。研究结果显示：实验组参加公共体育选项课之后心理弹性变化明显，呈现显著相关。