《表3 信息化教学模式运用的影响因素》

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《“大学生心理健康教育”信息化教学模式调查研究》

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由表3可以看出：运用讲授型教学模式的影响因素按照影响力从大到小的规则排序后为：现有教学条件的限制、相关网络教育资源不丰富、需要花费较多的准备时间、缺乏有针对性的理论指导、教学模式的熟悉程度；运用网络探究教学模式的影响因素按照影响力从大到小的规则排序后为：现有网络教学环境的限制、相关网络教育资源不丰富、需要花费较多的准备时间、教学模式的熟悉程度、缺乏有针对性的理论指导；运用计算机支持合作学习模式的影响因素按照影响力从大到小的规则排序后为：现有教学条件的限制、课程时间的限制、教学模式的熟悉程度、需要花费较多的准备时间、缺乏有针对性的理论指导。综上所述，在三种教学模式的具体运用过程中，教学条件的限制与网络资源的丰富程度是影响教师选用何种教学模式的重要因素，而对于网络探究教学模式与计算机支持合作学习模式，教师对于该两种教学模式的熟悉程度也会在很大程度上影响它们的具体运用情况。