《表1 云阳县第三初级中学生物教研组二十四节气主题活动周期表》

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《生物教学中弘扬优秀传统文化实践探究——二十四节气文化在教学实践活动中的启示》

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各学科教研组对优秀传统文化融入学科教学提出了很好的教学建议。为发挥重要的教学参考作用，各学科教师结合学科知识与时令节气知识，确立系列主题教育活动和主题班会。各学科制定了优秀传统文化主题活动周期表，学校形成了优秀传统文化整体活动体系。表1为生物学科教研组制定的二十四节气主题活动周期表。