《表4 在校大学生患心理疾病危险性的影响因素赋值》

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《新型冠状病毒肺炎期间在校大学生心理状况及影响因素研究》

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将单因素分析差异有统计学意义的变量做为因变量，将K6得分做为自变量，进行多元逐步回归，结果显示，近期做与疫情有关梦的频率、疫情期间对自己情绪控制的难度、本人疑似感染新冠肺炎、对媒体报道疫情相关信息的关注度、家庭关系、是否独居、每天关注疫情花费的时间、性别是大学生患心理疾病危险性的影响因素（表4～5）。