《表6“古代汉语”课程期末试卷中说明分析题学生得分基本情况》
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《“古代汉语”课程汉字形体分歧教学考核反思——综合移动学习背景下的学生自主学习》
此大题的对于每个小题的回答,既需要说明是“古今字”或“通假字”,又需要写明“本字”,通过对10个小题的学生回答情况的数据观察,可见整体上写出“本字”的回答优于说明“古今字”或“通假字”的回答;但排序最低的正确率相比,说明“古今字”或“通假字”的回答优于写出“本字”的回答。每个小题的两个问题的正确率相比,没有呈现出绝对的正态分布。
图表编号 | XD00146176900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.30 |
作者 | 李艳 |
绘制单位 | 长春大学文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |