《表1 问卷调查内容及评价结果》

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《以实验为情境问题的PBL教学法在元素化学教学中的应用》

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PBL教学法的教学效果是通过问卷调查的方式进行的评价。我们选择本校2019级浩青班25名本科生从学习兴趣、学习目标、自主学习和团队意识等方面对以实验为情境问题的PBL教学法在元素化学教学的应用进行了问卷调查，调查表25份全部回收。对问卷调查结果进行了统计和分析，结果见表1。